第168章 日本修士
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他放下茶杯,身体微微前倾:“日本的‘修士’才是你们华国说的‘研究生’。修士是正式的硕士学位课程,要在两年时间修完规定的学分,还要写毕业论文,并通过答辩,才能拿到学位,不是随便混混就能毕业的。尤其是我们一桥,经济学的修士课程要求很高。不过以你的数学水平,经济模型的构建方面肯定不在话下了。”
南亮进教授说到这里,端起茶杯抿了一口,又笑着继续解释道:“我带的那些研究生和硕士生们,研究的都是当下挺热门的方向,比如金融市场的波动规律、政府制定的产业政策对企业的影响,还有国际资本在全球范围内的流动趋势这些话题。
当然,研究生阶段也不是让你白忙活。如果你来我们一桥大学,可以先从研究生干起,跟着我做做课题,熟悉一下日本的学术环境,等到考修士的时候,成功概率就高得多了。”
听到这儿,裴瑜不自觉地抿了抿嘴唇,脸上露出了一丝为难的神情。
她心里其实早有自己的打算,就算她真的要出国读研,日本也不是她的首选,相比之下,美利坚的常春藤名校更符合她的期待。
的确,日本的经济和教育在二战后发展得很快,称得上是个奇迹。
在美利坚的支持下,日本从一片废墟中崛起,到了1956年,经济总量已经跃居世界第二,仅次于美利坚,把其他发达国家都远远甩在了身后。
随着经济的腾飞,日本的教育事业也蓬勃发展。
到了20世纪60年代中期,日本高等教育的毛入学率已经突破了15%。
按照着名教育学家马丁·特罗提出的理论,这意味着日本已经进入了“高等教育大众化”阶段,成为继美利坚之后第二个达到这个水平的国家。
这样的教育成就,在当时的世界范围内确实非常引人注目。
可问题在于,这些令人瞩目的成就,似乎和日本女性关系不大。
日本社会素来以“大男子主义”闻名,尤其是在八零年代的昭和时代,日本女性的社会地位低得让人咋舌。
昭和时代的日本家庭,活脱脱就是人们对日本社会刻板印象的真实写照。
每天傍晚,妻子都要穿戴整齐地站在玄关,毕恭毕敬地迎接下班回家的丈夫。
等丈夫进门后,妻子还得跪坐在榻榻米上,小心翼翼地给丈夫斟酒、布菜,全程都要保持温顺谦卑的姿态。
这样的生活场景,在1986年的日本街头巷尾随处可见。
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