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班卡完小,经过教师和少先队干部认真讨论,少先队大队部,更名为“班卡完小红小兵大队部”,总辅导员仍由聂世德担任,大队长和委员都没有改变。然后各班发动学生写大字报,学生都不知道写什么,都睁大眼睛问老师:“怎么写呀?”老师们就一再诱导,多数都启而不发,大多数班级就搞成了老师念,同学们听写。因为规定每人必须写一张,学校的所有报纸都由同学们听写成了大字报,贴了个满校园都是。

称得上真正合乎文化大革命意义上的大字报,只有一张。那是一天早晨,在廖文刚宿舍的门上贴着的,只有三十几个字:“廖文刚,你那么对,为什么把帽灰领章拿回来?为什么那么年轻就被赶出了部队,要老是交待!”没有署名,也没有写年月日。字写得歪歪扭扭,竟然有三个错别字。这逐渐惊动了全校的师生都来看。杨富兴老师说:“我出去挑水,见禹贵安拿着一张纸进学校来了。”赵文龙说:“给他撕了!”廖文刚说:“不能撕,这是人家的自由。”

后边的篮球场已经修好,这天下午,太阳正明,西斜的阳光给正把篮球桩从院子里往外面搬运的师生们身上涂了一层金粉。篮球板已经拆下来,所有的教师和六年级的大个子男生,是主力军。身材微胖的赵钰负责指挥,师生们都面对面地站在篮球桩的两边。赵老师喊:“把手握牢!”师生们就伸出双手握住面前的部分。赵钰又喊:“起!”师生们把篮球桩抬离了地面两尺多。“走!”师生们就像蚂蚁抬骨头似的,用手抬着慢慢向外移动步子。过了后门,师生们的汗水已经冒到脸上了。赵钰喊:“轻轻放下!”篮球桩便放到了坡上。

他们就这样,用自己的双手,把两个篮球架移到了新修的后操场里。到了新操场里,赵文龙、赵钰负责挖坑;聂世德、谌源拿着手钳子,负责上篮球板。栽桩的坑挖好后,篮球板也上好了。他们在顶端拴上两根长绳子,由聂世德、赵钰带领十六个同学负责牵引,赵文龙、廖文刚两位老师也和学生一起拉绳子。其余的师生把球架移到土坑旁后,又缓缓地扶进坑里,向上掀起,拉绳子的,用尽全力使球桩慢慢站直了。施主任和谌源到球场中心看了几回,一会儿喊:“向左偏点”,大家就往左移一点。他们又喊:“向右移点。”大家又向右移,直到他们喊“好,好!就这样”,大家才往坑里放石头、填土。直到吃晚饭时,篮球架才安好,性急的同学们,已经抱出篮球,“乒乒乓乓”地投起篮来了。老师中的球迷们虽已汗流满面还是笑逐颜开地卷进球场里抢球去了。

一天夜里,西边的围墙倒了一段,幸好是向外倒的,并没有伤着学生。下午放学后,施主任领着老师们都带上锄头、砖模到了小黑河边。他们把一块地的泥用锄头挖细,把用刀铡成的一寸把长的谷草,放进土里,然后加上水,光着脚板,在里面踩。廖文刚也脱掉鞋袜,进去和大家一同踩起来。虽说已经到了五月份,脚下还是冰凉的。施主任说:“老廖,以前干过这活路没有?”廖文刚说:“以前只是看大人们干过,叫‘踩草筋泥’拿来糊夹泥笆笆的。”

大家踩了半个钟头,泥和草已经融为一体,比汤元粉还要粘稠时,就把砖模放在平顺的地面,用手把踩好的泥抱起,放入砖模中,再用手四周轻轻按一按,把砖模平稳地提起,地下就出现了一个四面光溜溜的土砖,不过,这里的人不叫它土砖,而是叫“土墼”。等到土墼摆了几十平方米,老师们才到小黑河里洗手洗脚穿鞋。这时风吹山响起了弦子声,放猪牛羊的人们,手里“咯哆咯哆”地摇着葫芦,从风吹山下来,从海别那边过来。牧人多数是儿童,尤其以小女孩居多。也有老人。老人们都和老师们打着招呼。

廖文刚问:“这些小孩,都没有读书吗?”施主任说:“我们班卡的儿童入学率,还不到百分之四十,一般都是多子女,都要留一两个孩子在家放猪放牛。”廖文刚说:“应该动员他们,多来上学。”施主任说:“不仅仅是动员的事,现在,没有教师,也没有校舍。”“我们一起修嘛!”“到哪里找老师去?”“班卡除了我们几个,就没有可以当老师的?”谌源说:“怎么没有?就是出身不好。”廖文刚说:“用他们的一技之长嘛。”施主任说:“全县都是这样,上头不会批的。”廖文刚说:“上头怎么回事,不知道读书的重要?”老师们都面面相觑,不好回答廖文刚的问题。

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